El problema de matemáticas que ni la calculadora sabe hacer :O
Todo ha empezado cuando en un examen una profesora pidió a los alumnos lo siguiente, “Usar la estrategia de la suma repetida para multiplicar 5×3“.
Los alumnos respondieron que 5×3= 15 y 5+5+5=15 pero la profesora dio como incorrecto.
El problema matemático ha producido gran impacto en las redes sociales, la mayoría ha ido en contra de la profesora pero una buena parte también la apoyaba.
Pero, ¿Quién tiene la razón?
Pues la cosa ha ido tan lejos que para darnos la respuesta correcta tuvo que intervenir el Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas de Estados Unidos (NCTM, por sus siglas en inglés), que dio la razón a la profesora.
Pues la cosa ha ido tan lejos que para darnos la respuesta correcta tuvo que intervenir el Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas de Estados Unidos (NCTM, por sus siglas en inglés), que dio la razón a la profesora.
La respuesta es que la profesora pedía en el enunciado del ejercicio que los alumnos demostraran que conocen la estrategia de la suma repetida.
Así que si hacemos 5×3 tiene que ser el numero 3 sumado 5 veces 3+3+3+3+3=15 y no lo que han puesto los alumnos “5+5+5=15”.La respuesta puede ser la misma pero, no han hecho correctamente la estrategia de la suma repetida.
